Répartition des enfants à la maternelle 5 ans selon le nombre de déménagements vécus au cours des cinq dernières années
Données provinciales
Faits saillants
Données régionales
Faits saillants
En 2022, la proportion d'enfants de maternelle 5 ans qui ont déménagé deux fois ou plus dans les cinq dernières années était :
• plus élevée que celle du reste du Québec dans cette région : Mauricie
• moins élevée que celle du reste du Québec dans ces régions : Bas-Saint-Laurent, Chaudière-Appalaches et Laval.
Faits saillants par région
Bas-Saint-Laurent
Selon l’Enquête québécoise sur le parcours préscolaire des enfants à la maternelle 2022, 10,6 % des enfants de maternelle 5 ans ont déménagé deux fois ou plus dans les cinq dernières années dans le Bas-Saint-Laurent. Cette proportion était moins élevée que celle du reste du Québec.
Saguenay–Lac-Saint-Jean
Selon l’Enquête québécoise sur le parcours préscolaire des enfants à la maternelle 2022, 16,0 % des enfants de maternelle 5 ans ont déménagé deux fois ou plus dans les cinq dernières années au Saguenay–Lac-Saint-Jean. Cette proportion ne se distinguait pas significativement de celle du reste du Québec.
Capitale-Nationale
Selon l’Enquête québécoise sur le parcours préscolaire des enfants à la maternelle 2022, 14,7,0 % des enfants de maternelle 5 ans ont déménagé deux fois ou plus dans les cinq dernières années dans la région de la Capitale-Nationale. Cette proportion ne se distinguait pas significativement de celle du reste du Québec.
Mauricie
Selon l’Enquête québécoise sur le parcours préscolaire des enfants à la maternelle 2022, 21,7 % des enfants de maternelle 5 ans ont déménagé deux fois ou plus dans les cinq dernières années en Mauricie. Cette proportion était plus élevée que celle du reste du Québec.
Estrie
Selon l’Enquête québécoise sur le parcours préscolaire des enfants à la maternelle 2022, 16,0 % des enfants de maternelle 5 ans ont déménagé deux fois ou plus dans les cinq dernières années en Estrie. Cette proportion ne se distinguait pas significativement de celle du reste du Québec.
Montréal
Selon l’Enquête québécoise sur le parcours préscolaire des enfants à la maternelle 2022, 16,0 % des enfants de maternelle 5 ans ont déménagé deux fois ou plus dans les cinq dernières années à Montréal. Cette proportion ne se distinguait pas significativement de celle du reste du Québec.
Outaouais
Selon l’Enquête québécoise sur le parcours préscolaire des enfants à la maternelle 2022, 16,9 % des enfants de maternelle 5 ans ont déménagé deux fois ou plus dans les cinq dernières années en Outaouais. Cette proportion ne se distinguait pas significativement de celle du reste du Québec.
Abitibi-Témiscamingue
Selon l’Enquête québécoise sur le parcours préscolaire des enfants à la maternelle 2022, 17,0 % des enfants de maternelle 5 ans ont déménagé deux fois ou plus dans les cinq dernières années en Abitibi-Témiscamingue. Cette proportion ne se distinguait pas significativement de celle du reste du Québec.
Côte-Nord
Selon l’Enquête québécoise sur le parcours préscolaire des enfants à la maternelle 2022, 15,0 %* des enfants de maternelle 5 ans ont déménagé deux fois ou plus dans les cinq dernières années sur la Côte-Nord. Cette proportion ne se distinguait pas significativement de celle du reste du Québec.
Nord-du-Québec
Selon l’Enquête québécoise sur le parcours préscolaire des enfants à la maternelle 2022, 17,4 %** des enfants de maternelle 5 ans ont déménagé deux fois ou plus dans les cinq dernières années dans le Nord-du-Québec. Cette proportion ne se distinguait pas significativement de celle du reste du Québec.
Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine
Selon l’Enquête québécoise sur le parcours préscolaire des enfants à la maternelle 2022, 13,7 %* des enfants de maternelle 5 ans ont déménagé deux fois ou plus dans les cinq dernières années dans la région de la Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine. Cette proportion ne se distinguait pas significativement de celle du reste du Québec.
Chaudière-Appalaches
Selon l’Enquête québécoise sur le parcours préscolaire des enfants à la maternelle 2022, 10,5 % des enfants de maternelle 5 ans ont déménagé deux fois ou plus dans les cinq dernières années en Chaudière-Appalaches. Cette proportion était moins élevée que celle du reste du Québec.
Laval
Selon l’Enquête québécoise sur le parcours préscolaire des enfants à la maternelle 2022, 12,0 % des enfants de maternelle 5 ans ont déménagé deux fois ou plus dans les cinq dernières années à Laval. Cette proportion était moins élevée que celle du reste du Québec.
Lanaudière
Selon l’Enquête québécoise sur le parcours préscolaire des enfants à la maternelle 2022, 15,0 % des enfants de maternelle 5 ans ont déménagé deux fois ou plus dans les cinq dernières années dans Lanaudière. Cette proportion ne se distinguait pas significativement de celle du reste du Québec.
Laurentides
Selon l’Enquête québécoise sur le parcours préscolaire des enfants à la maternelle 2022, 17,9 % des enfants de maternelle 5 ans ont déménagé deux fois ou plus dans les cinq dernières années dans les Laurentides. Cette proportion ne se distinguait pas significativement de celle du reste du Québec.
Montérégie
Selon l’Enquête québécoise sur le parcours préscolaire des enfants à la maternelle 2022, 16,6 % des enfants de maternelle 5 ans ont déménagé deux fois ou plus dans les cinq dernières années en Montérégie. Cette proportion ne se distinguait pas significativement de celle du reste du Québec.
Centre-du-Québec
Selon l’Enquête québécoise sur le parcours préscolaire des enfants à la maternelle 2022, 15,5 % des enfants de maternelle 5 ans ont déménagé deux fois ou plus dans les cinq dernières années dans le Centre-du-Québec. Cette proportion ne se distinguait pas significativement de celle du reste du Québec.
Notes additionnelles
Nord-du-Québec : Les enfants inscrits dans une école faisant partie des commissions scolaires crie et Kativik ou située dans les régions socio sanitaires du Nunavik (17) et des Terres-Cries-de-la-Baie-James (18) sont exclus.
En raison de l’arrondissement des données, le total peut ne pas correspondre à la somme des parties ou à 100 %, selon la situation.
Définition de l’indicateur
Répartition des enfants à la maternelle 5 ans selon le nombre de déménagements vécus au cours des cinq dernières années.
Quels sont les effets pour les tout-petits?
De manière générale, une plus grande instabilité résidentielle serait associée à des difficultés sur les plans socioaffectif et comportemental chez les tout-petits, ce qui peut se traduire par de la difficulté à gérer leurs émotions, de l’anxiété, de l’impulsivité ou de l’opposition. Une grande fréquence de déménagements peut également causer des difficultés d’apprentissage et des retards scolaires qui peuvent perdurer.
Or, ces effets négatifs sur les tout-petits dépendent avant tout des circonstances dans lesquelles les changements se produisent. Par exemple, les déménagements causés par une séparation ou une perte d’emploi peuvent faire en sorte que les familles se retrouvent dans des logements de moindre qualité ou dans des voisinages moins favorisés en ressources ou en services publics.
Selon l'Enquête québécoise sur le parcours préscolaire des enfants à la maternelle 2022, les enfants qui ont déménagé, peu importe le nombre de fois, au cours des dernières années sont plus susceptibles d’être considérés comme étant vulnérables dans les domaines de développement « Santé physique et bien-être », « Compétences sociales » et « Maturité affective », en comparaison avec ceux qui sont restés au même lieu de résidence.
Les déménagements peuvent aussi avoir des effets positifs sur le développement des tout-petits. C'est notamment le cas si le nouveau logement correspond davantage aux besoins de la famille, par exemple s’il se trouve dans un quartier plus sécuritaire ou moins défavorisé.
Références
ADAM, E.K. « Beyond quality: Parental and residential stability and children’s adjustment », Current Directions in Psychological Science, vol. 13, no 5, p. 210-213, 2004.
AUGER, A., et A. GROLEAU. Enquête québécoise sur le parcours préscolaire des enfants de maternelle 2022. Rapport statistique. Tome 2 – Mieux comprendre la vulnérabilité des enfants de maternelle 5 ans : les facteurs associés, Institut de la statistique du Québec, 2023.
LUPTON, R. « Housing policies and their relationship to residential moves for families with young children », Longitudinal and Life Course Studies, vol. 7, no 3, p. 288-301, 2016.
ZIOL‐GUEST, K.M., et C.C. MCKENNA. « Early childhood housing instability and school readiness », Child Development, vol. 85, no 1, p. 103-113, 2014.