Observatoire des tout-petits

Littératie et bibliothèques

Actualités

Données

Utiliser les nombres dans les activités quotidiennes

Littératie, numératie et bibliothèque / Pratiques favorisant la littératie et la numératie

Reconnaître ou dire des chiffres

Littératie, numératie et bibliothèque / Pratiques favorisant la littératie et la numératie

Faire la lecture à haute voix ou raconter des histoires

Littératie, numératie et bibliothèque / Pratiques favorisant la littératie et la numératie

Fréquence de certaines activités de numératie

Littératie, numératie et bibliothèque / Pratiques favorisant la littératie et la numératie

Fréquence de certaines activités de littératie

Littératie, numératie et bibliothèque / Pratiques favorisant la littératie et la numératie

Âge auquel un adulte a commencé à leur faire la lecture

Littératie, numératie et bibliothèque / Pratiques favorisant la littératie et la numératie

Apprendre à dire ou à reconnaître les lettres de l'alphabet

Littératie, numératie et bibliothèque / Pratiques favorisant la littératie et la numératie

Enfants vulnérables dans le domaine « Habiletés de communication et de connaissances générales »

Développement / Développement - EQDEM

Enfants de maternelle vulnérables dans le domaine « Développement cognitif et langagier »

Développement / Développement - EQDEM

Aucun graphique disponible

Fréquence de la fréquentation d’une bibliothèque chez les enfants de maternelle 5 ans

Littératie, numératie et bibliothèque / Bibliothèque

Dossiers