C'est ce dont les enfants ont besoin, ce à quoi ils ont droit : qu'on agisse, au service de garde, à la maison, dans le réseau de la santé, dans les mairies, à l'Assemblée nationale, pour créer des environnements favorables au développement de leur plein potentiel. Peu importe le milieu où ils naissent et où ils grandissent.

Il est préoccupant de constater que, pour une proportion importante de familles avec des tout-petits, répondre à leurs besoins de base représente un défi. Près de 20 % des familles avec de jeunes enfants vivent en situation d’insécurité alimentaire. Le logement, un autre pilier du bien-être des tout-petits, est également en crise.

Le dialogue entre les acteurs qui gravitent autour des enfants comme les parents, le personnel éducateur, les professionnels de la santé et les élus est nécessaire pour qu’on puisse agir là où les tout-petits en ont besoin.

Il y a de quoi être préoccupé, quand on sait que les enfants qui grandissent dans des ménages à faible revenu sont plus susceptibles d’être vulnérables lors de leur entrée à l’école; que ceux qui souffrent d’insécurité alimentaire sont plus à risque de présenter des retards sur le plan du développement cognitif, moteur et neurophysiologique; que ceux qui vivent dans un logement qui n’est pas adapté aux besoins de leur famille, parce qu’il est trop petit ou trop cher, sont plus susceptibles de moins bien réussir à l’école et de subir de la maltraitance.

Les quartiers qui ont un plus haut degré de défavorisation socioéconomique, on pense par exemple à la Pointe de l’Île, Parc-Extension, Hochelaga-Maisonneuve, ce sont des quartiers où il y a moins de verdure, plus d’îlots de chaleur, donc plus de conséquences liées à la chaleur extrême