Observatoire des tout-petits

Données d’enquête
? Les données d’enquête sont des renseignements recueillis auprès d’un groupe de personnes qui présentent des caractéristiques spécifiques, comme les parents d’enfants de 0 à 5 ans ou les enfants fréquentant la maternelle.

Répartition des familles avec au moins un enfant de 0-5 ans selon la qualité du logement

Mis à jour le 23 mai 2019

Définition de l’indicateur

Familles avec au moins un enfant de 0 à 5 ans habitant dans un logement nécessitant des réparations majeures, tels que les logements où la plomberie ou l’installation électrique est défectueuse, et les logements qui ont besoin de réparations structurelles aux murs, sols ou plafonds.

Données provinciales

 

Source des données

Statistique Canada, Recensements, 2001, 2006 et 2016, adapté par l'Institut de la statistique du Québec.

Faits saillants provinciaux

La proportion des familles avec enfants de 0 à 5 ans qui habitent dans un logement nécessitant des réparations majeures diminue entre 2001 et 2016 dans l’ensemble du Québec, passant de 8,7 % en 2001 à 7,9 % en 2016.

Auteur des faits saillants provinciaux

Institut de la statistique du Québec

Notes importantes

Les données ne sont pas disponibles pour les réserves et les établissements indiens partiellement dénombrés et ne sont pas comprises dans les totalisations.

Données régionales

 

Source des données

Statistique Canada, Recensements, 2001, 2006 et 2016, adapté par l'Institut de la statistique du Québec.

Faits saillants régionaux

La proportion des familles avec enfants de 0 à 5 ans qui habitent dans un logement nécessitant des réparations majeures a diminués dans toutes les régions entre 2001 et 2016 sauf en Mauricie, où une hausse est constatée (8,3 % en 2001 contre 8,9 % en 2016). La diminution la plus importante survient dans la région de la Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine, soit de 14,0 % en 2001 à 10,2 % en 2016.

Auteur des faits saillants régionaux

Institut de la statistique du Québec

Quels sont les effets pour les tout-petits?

Il existerait un lien entre les caractéristiques du logement, le bien-être et le développement des enfants.

En effet, plus la densité d’occupation du logement est élevée, plus les enfants, ainsi que l’ensemble des membres de la famille, seraient à risque de développer des maladies respiratoires et gastroentériques infectieuses en plus des difficultés associées au stress, à la santé mentale, au sommeil, ainsi qu’à l’insécurité alimentaire. De plus, le coût élevé des loyers, qui représente une lourde charge financière pour les parents (c.-à-d., qui requiert une dépense de plus de 30 % du revenu familial), nuit à l’accessibilité au logement et serait associé à des conditions socio-économiques et de santé précaires. Cette situation constituerait une source importante d’anxiété pour les familles. Malgré certains résultats contradictoires entre les études, les enfants d’âge préscolaire vivant dans ces conditions (c.-à-d. densité d’occupation du logement élevée et coût inabordable du loyer) seraient plus à risque de développer des retards de développement sur le plan cognitif, langagier et socioaffectif au cours de leur vie.  

Recension

Centre de liaison sur l’intervention et la prévention psychosociales (CLIPP)

Rédaction

Centre de liaison sur l’intervention et la prévention psychosociales (CLIPP) et Observatoire des tout-petits

Références

Aratani, Y., Chau, M. M., Wight, V., et Addy, S. D. (2011). Rent burden, housing subsidies and the well-being of children and youth. Repéré à http://academiccommons.columbia.edu/catalog/ac:146767

Becker Cutts, D., Meyers, A.F., Black, M.M., Casey, P.H., Chilton, M., Cook, J.T., ... Frank, D.A. (2011). US Housing Insecurity and the Health of Very Young Children. American Journal of Public Health, 101(8), 1508-1514.

Coley, R. L., Leventhal, T., Lynch, A. D., et Kull, M. (2013). Relations between housing characteristics and the well-being of low-income children and adolescents. Developmental psychology, 49(9), 1775.

Evans, G. W., Ricciuti, H. N., Hope, S., Schoon, I., Bradley, R. H., Corwyn, R. F. et Hazan, C. (2010). Crowding and Cognitive Development: The Mediating Role of Maternal Responsiveness among 36-Month-Old Children. Environment and Behavior, 42(1), 135–148.

Leventhal, T et Newman, S. (2010). Housing and child development. Children and Youth Services Review, 32(9), 1165–1174.

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