Comme l’utilisation d’outils numériques s’accumule entre l’école et la maison, il est essentiel que les parents et l’école aient une collaboration active pour permettre aux parents d’être informés et de pouvoir gérer de façon responsable l’environnement numérique de leurs enfants à la maison, afin de protéger leur bien-être et leur réussite.

En plus d’accaparer l’attention des adultes […], les écrans en viennent souvent à prendre la place d’activités et d’interactions qui seraient davantage favorables à l’épanouissement des tout-petits. Les stratégies à déployer pour limiter les risques de l’exposition aux écrans des tout-petits doivent ainsi être multiples afin de leur offrir des milieux de vie qui favorisent leur développement.

C'est important que les écoles soient capables de communiquer l'usage des écrans qu'elles font [pour que les parents puissent s'ajuster.] Il faut que la communication soit bonne entre les parents et les écoles.

Parmi la multitude d’effets négatifs de la surexposition aux écrans […] figurent des difficultés dans l’apprentissage du langage, de la communication, de l’autorégulation des émotions et de la socialisation. C’est pourquoi, en tant que professionnelles et professionnels intervenant auprès d’enfants et de leur entourage, nous sommes particulièrement préoccupés par l’omniprésence croissante des écrans dans leur vie.

Ce qu'il ne faut pas oublier, c'est que [les écrans ne sont] pas seulement un enjeu pour les parents, mais bien pour toute la collectivité.