Les études un peu partout dans le monde nous montrent qu’il y a une augmentation des troubles [de santé mentale] globalement. Autant internalisés, c’est-à-dire de l’anxiété, de la dépression, mais aussi externalisés donc des enfants qui ont des troubles de comportement, des problèmes de sommeil.

Certaines familles qu’on n’aurait pas qualifiées de vulnérables ont commencé à changer avec la pandémie. [...] Les défis observés sont souvent reliés aux conditions de vie. Cela inclut l’accès à un logement de qualité et de dimension adéquate, de même qu’un revenu suffisant pour permettre aux parents de subvenir aux besoins de leurs enfants.

On veut surtout rehausser le soutien aux enfants à risque afin de prévenir une surcharge des ressources spécialisées qui sont déjà très, très en demande, et ça, ça implique de mettre en place des actions où on peut identifier les enfants à risque et leur offrir du soutien, que ce soit au niveau des habiletés sociales ou des pertes d'apprentissage.

Les enfants ont moins socialisé et l’absence des parents dans nos locaux a aussi un impact. Il n’y a pas eu de sorties, moins de jeux de motricité pour éviter la transmission. On amême arrêté de souffler les bougies sur les gâteaux d’anniversaire !

Que faire lorsque les responsabilités liées au travail et à la famille doivent être exercées simultanément, comme c’est le cas avec le télétravail et l’école à distance? La vérité, c’est qu’on a très peu pensé à cette question, et ce, au détriment de la santé mentale des parents.