Observatoire des tout-petits

Recours à des professionnels non enseignants à la maternelle

L’accès aux services d’un professionnel non enseignant est bénéfique pour les enfants vulnérables en ce qui a trait à leur développement.

Ces professionnels peuvent soutenir l’enseignant ou l’éducateur en petite enfance en identifiant les besoins particuliers de l’enfant et en participant à l’élaboration d’un plan d’intervention. Ils jouent ainsi un rôle important dans la prévention, l’intervention et le dépistage.

 

Recension

Observatoire des tout-petits

Rédaction

Observatoire des tout-petits

Références

Simard, Micha, Marie-Eve tremblay, Amélie lavoie et Nathalie audet (2013). Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle 2012, Québec, Institut de la statistique du Québec, 99 p.