Proportion d'enfants de 0 à 5 ans qui sont immigrants (nés à l'extérieur du Canada)
Définition de l’indicateur
Rapport du nombre d'enfants âgés de 0 à 5 ans qui sont nés à l'extérieur du Canada sur le nombre total d'enfants âgés de 0 à 5 ans.
Le terme « immigrants » désigne les personnes nées à l’extérieur du Canada qui sont ou qui ont déjà été immigrants reçus ou résidents permanents, c'est-à-dire des personnes à qui les autorités de l'immigration ont accordé le droit de résider au Canada en permanence
Données provinciales
Source des données
Statistique Canada, Recensements, 2001, 2006 et 2016, adapté par l'Institut de la statistique du Québec.
Faits saillants provinciaux
Entre 2001 et 2006, la proportion d'enfants de 0 à 5 ans du Québec qui sont immigrants, c’est-à-dire qui sont nés à l’extérieur du Canada est passée de 2,4 % à 3,1 %. En 2016, cette proportion est plus faible (2,3 %) que celle de 2006. Cela correspond à environ 12 300 enfants de 0 à 5 ans du Québec qui sont des immigrants en 2016.
Auteur des faits saillants provinciaux
Institut de la statistique du QuébecNotes importantes
Les données ne sont pas disponibles pour les réserves et les établissements indiens partiellement dénombrés et ne sont pas comprises dans les totalisations.
Données régionales
Source des données
Statistique Canada, Recensements, 2001, 2006 et 2016, adapté par l'Institut de la statistique du Québec.
Faits saillants régionaux
À l’échelle des régions du Québec, on constate que dans dix régions, le Bas-Saint-Laurent, le Saguenay–Lac-Saint-Jean, la Capitale-Nationale, l’Estrie, Montréal, l’Abitibi-Témiscamingue, Lanaudière, les Laurentides, la Montérégie et le Centre-du-Québec, la situation est similaire à celle observée à l’échelle de la province; la proportion d'enfants de 0 à 5 ans du Québec qui sont immigrants a relativement augmenté entre 2001 et 2006 puis a diminué entre 2016 et 2006.
Dans les régions de la Mauricie, de l’Outaouais, de la Côte-Nord, du Nord-du-Québec, de la Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine, de Chaudière- Appalaches, on observe globalement une tendance à la baisse entre 2001 et 2006 puis entre 2006 et 2016. Dans la région de Laval, on note une hausse entre 2001 et 2006 de la proportion d'enfants de 0 à 5 ans du Québec qui sont immigrants puis cette proportion est relativement stable entre 2006 et 2016.
La région de Montréal celle qui affiche la plus forte proportion d’enfants de 0 à 5 ans qui sont immigrants en 2016 (5,8 %) comme en 2006 (environ 7 %) et en 2001 (5,2 %). Dans les régions de Laval, de l'Outaouais et de la Capitale-Nationale, autour de 2 % des enfants âgés de 0 à 5 ans sont nés à l’extérieur du Canada, en 2016 comme en 2006 et en 2001. L’Estrie et la Montérégie suivent avec des proportions autour de 1,5 % en 2016 comparativement à autour de 2 % en 2006 et 2001.
Auteur des faits saillants régionaux
Institut de la statistique du QuébecNotes importantes
Les données ne sont pas disponibles pour les réserves et les établissements indiens partiellement dénombrés et ne sont pas comprises dans les totalisations.
Quels sont les effets pour les tout-petits?
Les parcours des familles immigrantes sont variés. Alors que certaines d’entre elles rencontrent peu de difficultés, d’autres peuvent se trouver dans des conditions de vie précaires. Quoi qu’il en soit, l’arrivée dans un pays d’accueil engendre son lot de situations nouvelles et imprévues. En raison de cette instabilité, les experts soulignent que l’immigration peut influencer le développement des tout-petits.
Selon l’Enquête québécoise sur le parcours préscolaire des enfants de maternelle 2022, les enfants nés à l’extérieur du Canada sont proportionnellement plus nombreux à être vulnérables dans au moins un domaine de développement que les enfants nés au Canada.
Toutefois, les enfants de deuxième génération réussissent mieux à l’école que les non-immigrants (troisième génération ou plus). L'avantage de l’immigration est plus marqué pour les Asiatiques et les enfants issus de communautés à faible statut socioéconomique.
Il importe également de préciser que les enfants qui sont nés à l’extérieur du Canada sont moins susceptibles d'être vulnérables dans le domaine de la maturité affective.
Recension
Observatoire pour l'éducation et la santé des enfantsRédaction
Observatoire pour l'éducation et la santé des enfants et Observatoire des tout-petitsRéférences
AUGER, A., et A. GROLEAU. Enquête québécoise sur le parcours préscolaire des enfants de maternelle 2022. Rapport statistique. Tome 2 – Mieux comprendre la vulnérabilité des enfants de maternelle 5 ans : les facteurs associés, Institut de la statistique du Québec, 2023.
DUONG, M.T., et autres. « Generational Differences in Academic Achievement Among Immigrant Youths: A Meta-Analytic Review, Review of Educational Research, vol. 86, no 1, p. 3–41, 2016.
NATIONAL RESEARCH COUNCIL AND INSTITUTE OF MEDICINE. From Generation to Generation: The Health and Well-Being of Children in Immigrant Families, Washington, DC, National Academy Press, 1998.