Observatoire des tout-petits

Données d’enquête
? Les données d’enquête sont des renseignements recueillis auprès d’un groupe de personnes qui présentent des caractéristiques spécifiques, comme les parents d’enfants de 0 à 5 ans ou les enfants fréquentant la maternelle.

Répartition des parents ayant au moins un enfant de 0 à 5 ans selon le niveau de stress parental

Mis à jour le 13 novembre 2024

Définition de l’indicateur

Proportion des parents ayant au moins un enfant de 0 à 5 ans selon le niveau de stress parental vécu. L'indicateur a été divisé en quintiles. Le quintile 1 correspond aux parents dont le niveau de stress parental est moindre que celui des autres parents. À l'inverse, le quintile 5 comprend les parents dont le stress parental est plus élevé que celui des autres. 

Données provinciales

 
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Notes graphiques

Les parents qui avaient uniquement un ou des enfants de moins de 6 mois étaient exclus de l’enquête.

Source des données

Institut de la statistique du Québec, Enquête québécoise sur la parentalité 2022, compilation spéciale.

Faits saillants provinciaux

En 2022, environ le quart (25,8 %) des parents d’enfants de 0 à 5 ans affichait un niveau de stress parental élevé.

Auteur des faits saillants provinciaux

Observatoire des tout-petits, validé par l'Institut de la statistique du Québec

Quels sont les effets pour les tout-petits?

Jongler avec son rôle de parent et son rôle de travailleur peut générer du stress. Les parents de tout-petits auraient davantage de difficultés sur le plan de la conciliation travail-famille, puisqu'ils doivent consacrer plus de temps aux soins que requièrent les jeunes enfants. Bien que la vie familiale puisse parfois interférer avec la vie professionnelle, les études tendent à démontrer que ce sont davantage les responsabilités professionnelles qui nuisent à la vie familiale que l’inverse.

Un parent qui vit un stress chronique et intense risquerait plus de se désengager à l’égard de son enfant. Sous l’emprise de tels niveaux de stress, le parent peut développer une perception négative de sa relation avec son enfant. Il peut aussi éprouver des difficultés à gérer ses émotions et à répondre adéquatement aux signaux de détresse de son enfant.

Recension

Observatoire pour l'éducation et la santé des enfants

Rédaction

Observatoire pour l'éducation et la santé des enfants et Observatoire des tout-petits

Références

MOLFESE, V.J., et autres. « Infant temperament, maternal personality, and parenting stress as contributors to infant developmental outcomes », Merrill-Palmer Quarterly, vol. 56, no 1, p. 49-7, 2010.

TREMBLAY, D.-G. Conciliation emploi-famille et temps sociaux, 4e éd., Québec, Presses de l’Université du Québec, 2019.