Proportion de familles avec enfants de moins de 6 ans prestataires de l’aide financière de dernier recours selon le type de famille (monoparentale/ biparentale)
Définition de l’indicateur
Nombre de familles avec enfants âgés de moins de 6 ans prestataires de l'aide financière de dernier recours selon le type de famille (monoparentale/biparentale) parmi l'ensemble des familles avec enfants âgés de moins de 6 ans.
Notes importantes sur la définition
Il s'agit des familles avec enfants âgés de moins de 6 ans prestataires de l’aide financière de dernier recours, au moins une fois durant l’année.
L’aide financière de dernier recours comprend le Programme d’aide sociale, qui s’adresse aux personnes qui n’ont pas de contraintes sévères à l’emploi, et le Programme de solidarité sociale, qui vise celles qui en ont.
La méthode de dénombrement sur une base annuelle (et non pas au mois de mars de l’année) permet de dresser un portrait annuel de l’assistance sociale et de contourner le biais induit par les variations cycliques des observations mensuelles sur le niveau de recours à l’assistance sociale (Morin, Remarais, Crépeau et Lechaume, 2010).
Données provinciales
Source des données
Ministère du Travail, de l'Emploi et de la solidarité sociale (MTESS), Direction de la statistique, de l'information de gestion et du suivi de la performance, 2016. Adapté par l'Institut de la statistique du Québec. Statistique Canada, Recensements.
Faits saillants provinciaux
Au Québec, de 2006 à 2016, on observe une diminution du recours à l’assistance sociale chez les familles avec enfants de moins de 6 ans, et ce, quel que soit le type de famille. Par ailleurs, on observe que la proportion de familles avec enfants de moins de 6 ans prestataires de l'aide financière de dernier recours est plus élevée parmi les familles monoparentales que les familles biparentales, et ce, quelle que soit l'année considérée.
Auteur des faits saillants provinciaux
Institut de la statistique du QuébecQuels sont les effets pour les tout-petits?
La pauvreté aurait des effets négatifs sur le développement et le bien-être des enfants d’âge préscolaire.
Comparativement à des enfants de milieux favorisés, les enfants vivant en situation de pauvreté présenteraient plus de difficultés de langage, ce qui pourrait s’expliquer par une plus faible exposition à un vocabulaire varié. La pauvreté serait associée au développement de problèmes de comportement chez les enfants d’âge préscolaire. La manifestation des problèmes de comportement chez les jeunes enfants serait à son tour associée à un risque de dépression plus grand chez la mère. Les enfants vivant dans la pauvreté seraient plus à risque de développer des difficultés scolaires dès leur entrée à l’école et tout au long de leur parcours scolaire. Enfin, la pauvreté chez les jeunes enfants serait associée au développement plus fréquent de problèmes de santé physique, dont l’asthme.
Recension
Centre de liaison sur l’intervention et la prévention psychosociales (CLIPP)Rédaction
Centre de liaison sur l’intervention et la prévention psychosociales (CLIPP) et Observatoire des tout-petitsRéférences
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