Taux d'emploi des parents dans les familles avec au moins un enfant de 0 à 5 ans
Définition de l’indicateur
Proportion de familles avec au moins un enfant de 0 à 5 ans au sein desquelles le parent dont il est question (père ou mère) occupe un emploi parmi le total des familles avec au moins un enfant de 0 à 5 ans.
Notes importantes sur la définition
Il s'agit des familles de recensement dans les ménages privés propriétaires ou locataires, non agricoles et hors réserves avec au moins un enfant de 0 à 5 ans.
Données provinciales
Notes graphiques
Les données de 2011 ne sont pas présentées, car elles ne sont pas comparables aux autres années en raison de changements méthodologiques apportées en 2011.
Source des données
Statistique Canada, Recensements, 2001, 2006, 2016 et 2021, adapté par l'Institut de la statistique du Québec.
Faits saillants provinciaux
De 2001 à 2021, le taux d’emploi des mères a augmenté de façon plus importante que celui des pères (hausse de 10 points de pourcentage chez les mères et de 2 points de pourcentage chez les pères). La proportion de pères en situation d’emploi demeure toutefois supérieure à la proportion de mères dans la même situation.
Auteur des faits saillants provinciaux
Observatoire des tout-petits, validé par l'Institut de la statistique du QuébecNotes importantes
Les données ne sont pas disponibles pour les réserves et les établissements indiens partiellement dénombrés et ne sont pas comprises dans les totalisations.
Quels sont les effets pour les tout-petits?
De manière générale, les enfants de maternelle dont les parents ne travaillent pas sont plus susceptibles d’être vulnérables sur le plan du développement.
Les parents qui occupent un emploi sont moins susceptibles de se trouver dans un ménage à faible revenu. De plus, travailler permet aux parents de créer des liens avec d'autres adultes et de se sentir valorisés. Les parents qui ont un plus haut niveau de scolarité sont également plus nombreux à avoir de bonnes conditions de travail et de nombreux avantages sociaux. Bien que ces facteurs ne touchent pas directement les enfants, ils peuvent modifier leur milieu de vie et ainsi influencer leur développement.
Recension
Observatoire des tout-petitsRédaction
Observatoire des tout-petitsRéférences
AUGER, A., et A. GROLEAU. Enquête québécoise sur le parcours préscolaire des enfants de maternelle 2022. Rapport statistique. Tome 2 – Mieux comprendre la vulnérabilité des enfants de maternelle 5 ans : les facteurs associés, Institut de la statistique du Québec, 2023.
GUY-EVANS, O. « Bronfenbrenner’s Ecological Systems Theory », [En ligne], 2024. www.simplypsychology.org/bronfenbrenner.html.
LACHARITÉ, C., et autres. Penser la parentalité au Québec : un modèle théorique et un cadre conceptuel pour l’initiative Perspectives parents, Les Cahiers du CEIDEF, vol 3, Trois-Rivières, Québec, 2015.
LAVOIE, Amélie, et Alexis AUGER. Être parent au Québec en 2022. Un portrait à partir de l’Enquête québécoise sur la parentalité 2022, Institut de la statistique du Québec, 2023.
LAVOIE, A., et C. FONTAINE. Mieux connaître la parentalité au Québec. Un portrait à partir de l’Enquête québécoise sur l’expérience des parents d’enfants de 0 à 5 ans 2015, Institut de la statistique du Québec, 2016.