Observatoire des tout-petits

Données d’enquête
? Les données d’enquête sont des renseignements recueillis auprès d’un groupe de personnes qui présentent des caractéristiques spécifiques, comme les parents d’enfants de 0 à 5 ans ou les enfants fréquentant la maternelle.

Répartition des enfants de 0-5 ans selon le nombre d'enfants dans la famille

Mis à jour le 17 août 2017

Définition de l’indicateur

Rapport du nombre d’enfants de 0 à 5 ans vivant dans une famille de taille donnée sur le nombre d’enfants de 0 à 5 ans au Québec.

Données provinciales

 
Survolez le graphique pour voir les données détaillées

Notes graphiques

En raison de l'arrondissement aléatoire des valeurs présentées dans les cellules individuelles, la valeur totale peut ne pas correspondre à la somme des valeurs individuelles. Par ailleurs, la somme des répartitions en pourcentage, qui sont calculées à partir de données arrondies, ne correspond pas nécessairement à 100 %. 

Source des données

Statistique Canada, Recensements de 1996, 2001, 2006 et 2016, et ENM 2011, adapté par l'Institut de la statistique du Québec.

Faits saillants provinciaux

En 2016, environ le quart des enfants de 0 à 5 ans du Québec vit dans une famille ne comptant qu’un seul enfant. Par ailleurs, pas loin de trois enfants de 0 à 5 ans sur dix vivent dans une famille comptant trois enfants ou plus.

Entre 1996 et 2006, la proportion d'enfants de 0 à 5 ans du Québec qui vivent dans une famille ne comptant qu’un seul enfant a évolué à la hausse pour la suite diminuer entre 2006 et 2016. La tendance inverse a été observée pour les enfants vivant dans une famille comptant trois enfants ou plus.

Auteur des faits saillants provinciaux

Institut de la statistique du Québec

Notes importantes

Il n'est pas recommandé de comparer les données de l'Enquête nationale auprès des ménages (ENM) de 2011 à celles des recensements de 1996, 2001, 2006 et 2016, d'une part, parce que l'ENM 2011 est une enquête à participation volontaire contrairement aux recensements, d'autre part, parce qu'il y a des différences entre la population cible de l'ENM 2011 et celle des recensements.

Les données de 1996, 2001, 2006, 2011 et 2016 ne sont pas disponibles pour les réserves et les établissements indiens partiellement dénombrés et ne sont pas comprises dans les totalisations.

Données régionales

 
 
 
Survolez le graphique pour voir les données détaillées

Source des données

Statistique Canada, Recensements de 1996, 2001, 2006 et 2016, et ENM 2011, adapté par l'Institut de la statistique du Québec.

Faits saillants régionaux

Entre 1996 et 2006, la proportion d'enfants de 0 à 5 ans qui vivent dans une famille ne comptant qu’un seul enfant a évolué à la hausse dans la plupart des régions du Québec, et ce, à des degrés divers. Par contre, dans les régions de l’Abitibi-Témiscamingue et de la Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine, cette proportion évolue plutôt à la baisse. Dans la même période, la proportion d’enfants de 0 à 5 ans vivant dans une famille comptant trois enfants ou plus a diminué dans toutes les régions, à l’exception du Nord du Québec où cette proportion est relativement stable.

Entre 2006 et 2016, la proportion d'enfants de 0 à 5 ans qui vivent dans une famille ne comptant qu’un seul enfant évolue à la baisse dans toutes les régions du Québec à l’exception de la région du Nord du Québec où cette proportion tend plutôt à augmenter. Par ailleurs, la proportion d'enfants de 0 à 5 ans vivent dans une famille comptant trois enfants ou plus a évolué à la hausse pendant cette période dans toutes les régions du Québec à l’exception de la région du Nord du Québec où cette proportion a diminué.

Auteur des faits saillants régionaux

Institut de la statistique du Québec

Notes importantes

Il n'est pas recommandé de comparer les données de l'Enquête nationale auprès des ménages (ENM) de 2011 à celles des recensements de 1996, 2001, 2006 et 2016, d'une part, parce que l'ENM 2011 est une enquête à participation volontaire contrairement aux recensements, d'autre part, parce qu'il y a des différences entre la population cible de l'ENM 2011 et celle des recensements.

Les données de 1996, 2001, 2006, 2011 et 2016 ne sont pas disponibles pour les réserves et les établissements indiens partiellement dénombrés et ne sont pas comprises dans les totalisations.

Quels sont les effets pour les tout-petits?

Les tout-petits québécois peuvent vivre dans trois différents types de famille, à savoir les familles intactes, les familles recomposées et les familles monoparentales.

La famille intacte est formée d’un couple marié ou en union libre pour lequel tous les enfants du ménage vivent avec leurs deux parents biologiques ou adoptifs. La famille recomposée correspond pour sa part à un couple marié ou en union libre pour lequel au moins un des enfants du ménage n’est pas l’enfant biologique ou adoptif d’au moins un parent. Finalement, la famille monoparentale est formée d’un seul parent, père ou mère.

La monoparentalité maternelle, en cooccurrence avec la pauvreté et des interactions mère-enfant plus difficiles, serait associée à un stress accru ressenti chez les enfants d’âge préscolaire et par conséquent à une plus grande difficulté à gérer les émotions chez ces derniers. L’occupation d’un emploi par la mère agirait comme facteur de protection contre l’apparition de symptômes dépressifs, en plus de renforcer le sentiment de compétence parentale chez la mère.  Une meilleure santé mentale de la mère serait associée à de meilleures relations interpersonnelles entre la mère et le père de l’enfant, à une augmentation de la fréquence des visites du père à l’enfant, ainsi qu’à une amélioration du comportement de l’enfant et de son développement cognitif à l’âge scolaire.

Recension

Centre de liaison sur l’intervention et la prévention psychosociales (CLIPP)

Rédaction

Centre de liaison sur l’intervention et la prévention psychosociales (CLIPP) et Observatoire des tout-petits

Références

Jackson, A. P., et Scheines, R. (2005). Single Mothers’ Self-Efficacy, Parenting in the Home Environment, and Children's Development in a Two-Wave Study. Social Work Research, 29(1), 7.

Zalewski, M., Lengua, L. J., Fisher, P. A., Trancik, A., Bush, N. R., et Meltzoff, A. N. (2012). Poverty and single parenting: Relations with preschoolers’ cortisol and effortful control. Infant and Child Development, 21(5), 537–554.