En 2022, dans le Bas-Saint-Laurent, plus de la moitié (60,5 %) des enfants de maternelle 5 ans n'avaient jamais ou avaient rarement fréquenté une bibliothèque dans les douze mois précédant l’enquête. Cette proportion est plus élevée que celle du reste du Québec. De plus, selon la perception des parents, 2,7 %** des enfants de maternelle n’avaient pas accès à ce type de service dans leur quartier ou leur municipalité. Cette proportion ne se distingue pas significativement de celle du reste du Québec.

En 2022, au Saguenay–Lac-Saint-Jean, plus de la moitié (54,0 %) des enfants de maternelle 5 ans n'avaient jamais ou avaient rarement fréquenté une bibliothèque dans les douze mois précédant l’enquête. Cette proportion est plus élevée que celle du reste du Québec. De plus, selon la perception des parents, environ 4,6 %* des enfants de maternelle n’avaient pas accès à ce type de service dans leur quartier ou leur municipalité. Cette proportion ne se distingue pas significativement de celle du reste du Québec.

En 2022, dans la région de la Capitale-Nationale, un peu moins de la moitié (45,5 %) des enfants de maternelle 5 ans n'avaient jamais ou avaient rarement fréquenté une bibliothèque dans les douze mois précédant l’enquête. De plus, selon la perception des parents, environ 3,8 %* des enfants de maternelle n’avaient pas accès à ce type de service dans leur quartier ou leur municipalité. Ces proportions ne se distinguent pas significativement de celles du reste du Québec.

En 2022, en Mauricie, plus de la moitié (53,5 %) des enfants de maternelle 5 ans n'avaient jamais ou avaient rarement fréquenté une bibliothèque dans les douze mois précédant l’enquête. Cette proportion est plus élevée que celle du reste du Québec. De plus, selon la perception des parents, environ 5,3 %* des enfants de maternelle n’avaient pas accès à ce type de service dans leur quartier ou leur municipalité. Cette proportion ne se distingue pas significativement de celle du reste du Québec.

En 2022, en Estrie, près de la moitié (49,7 %) des enfants de maternelle 5 ans n'avaient jamais ou avaient rarement fréquenté une bibliothèque dans les douze mois précédant l’enquête. Cette proportion ne se distingue pas significativement de celle du reste du Québec. De plus, selon la perception des parents, environ 9,7 % des enfants de maternelle n’avaient pas accès à ce type de service dans leur quartier ou leur municipalité. Cette proportion est plus élevée que celle du reste du Québec.

En 2022, à Montréal, plus du tiers (40 %) des enfants de maternelle 5 ans n'avaient jamais ou avaient rarement fréquenté une bibliothèque dans les douze mois précédant l’enquête. Cette proportion est moins élevée que celle du reste du Québec. De plus, selon la perception des parents, environ 2,8 % des enfants de maternelle n’avaient pas accès à ce type de service dans leur quartier ou leur municipalité. Cette proportion est également moins élevée que celle du reste du Québec.

En 2022, en Outaouais, près de la moitié (49,9 %) des enfants de maternelle 5 ans n'avaient jamais ou avaient rarement fréquenté une bibliothèque dans les douze mois précédant l’enquête. De plus, selon la perception des parents, environ 3,4 %* des enfants de maternelle n’avaient pas accès à ce type de service dans leur quartier ou leur municipalité. Ces proportions ne se distinguent pas significativement de celles du reste du Québec.

En 2022, en Abitibi-Témiscamingue, plus de la moitié (52,6 %) des enfants de maternelle 5 ans n'avaient jamais ou avaient rarement fréquenté une bibliothèque dans les douze mois précédant l’enquête. Cette proportion est plus élevée que celle du reste du Québec. De plus, selon la perception des parents, environ 5,4 %* des enfants de maternelle n’avaient pas accès à ce type de service dans leur quartier ou leur municipalité. Cette proportion ne se distingue pas significativement de celle du reste du Québec.

En 2022, sur la Côte-Nord, un peu moins de la moitié (46,1 %) des enfants de maternelle 5 ans n'avaient jamais ou avaient rarement fréquenté une bibliothèque dans les douze mois précédant l’enquête. De plus, selon la perception des parents, environ 5,5 %** des enfants de maternelle n’avaient pas accès à ce type de service dans leur quartier ou leur municipalité. Ces proportions ne se distinguent pas significativement de celles du reste du Québec.

En 2022, dans le Nord-du-Québec, près des deux tiers (62,1 %) des enfants de maternelle 5 ans n'avaient jamais ou avaient rarement fréquenté une bibliothèque dans les douze mois précédant l’enquête. Cette proportion ne se distingue pas significativement de celle du reste du Québec.

En 2022, dans la région de la Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine, près des deux tiers (63,5 %) des enfants de maternelle 5 ans n'avaient jamais ou avaient rarement fréquenté une bibliothèque dans les douze mois précédant l’enquête. Cette proportion est plus élevée que celle du reste du Québec. De plus, selon la perception des parents, environ 2,6 %** des enfants de maternelle n’avaient pas accès à ce type de service dans leur quartier ou leur municipalité. Cette proportion ne se distingue pas significativement de celle du reste du Québec.

En 2022, en Chaudière-Appalaches, plus de la moitié (57,1 %) des enfants de maternelle 5 ans n'avaient jamais ou avaient rarement fréquenté une bibliothèque dans les douze mois précédant l’enquête. Cette proportion est plus élevée que celle du reste du Québec. De plus, selon la perception des parents, environ 2,8 %* des enfants de maternelle n’avaient pas accès à ce type de service dans leur quartier ou leur municipalité. Cette proportion ne se distingue pas significativement de celle du reste du Québec.

En 2022, à Laval, un peu moins de la moitié (43,7 %) des enfants de maternelle 5 ans n'avaient jamais ou avaient rarement fréquenté une bibliothèque dans les douze mois précédant l’enquête. Cette proportion est moins élevée que celle du reste du Québec. De plus, selon la perception des parents, environ 4,8 % des enfants de maternelle n’avaient pas accès à ce type de service dans leur quartier ou leur municipalité. Cette proportion est plus élevée que celle du reste du Québec.

En 2022, dans Lanaudière, plus de la moitié (54,5 %) des enfants de maternelle 5 ans n'avaient jamais ou avaient rarement fréquenté une bibliothèque dans les douze mois précédant l’enquête. Cette proportion est plus élevée que celle du reste du Québec. De plus, selon la perception des parents, environ 1,7 %* des enfants de maternelle n’avaient pas accès à ce type de service dans leur quartier ou leur municipalité. Cette proportion est moins élevée que celle du reste du Québec.

En 2022, dans les Laurentides, un peu moins de la moitié (46,7 %) des enfants de maternelle 5 ans n'avaient jamais ou avaient rarement fréquenté une bibliothèque dans les douze mois précédant l’enquête. Cette proportion ne se distingue pas significativement de celle du reste du Québec. De plus, selon la perception des parents, environ 1,4 %** des enfants de maternelle n’avaient pas accès à ce type de service dans leur quartier ou leur municipalité. Cette proportion est moins élevée que celle du reste du Québec.

En 2022, en Montérégie, un peu moins de la moitié (47,7 %) des enfants de maternelle 5 ans n'avaient jamais ou avaient rarement fréquenté une bibliothèque dans les douze mois précédant l’enquête. De plus, selon la perception des parents, environ 3,2 % des enfants de maternelle n’avaient pas accès à ce type de service dans leur quartier ou leur municipalité. Ces proportions ne se distinguent pas significativement de celles du reste du Québec.

En 2022, dans le Centre-du-Québec, près de la moitié (49,3 %) des enfants de maternelle 5 ans n'avaient jamais ou avaient rarement fréquenté une bibliothèque dans les douze mois précédant l’enquête. De plus, selon la perception des parents, environ 5,8 %* des enfants de maternelle n’avaient pas accès à ce type de service dans leur quartier ou leur municipalité. Ces proportions ne se distinguent pas significativement de celles du reste du Québec.