Observatoire des tout-petits

Données administratives
? Les données administratives sont des renseignements recueillis par des organisations publiques et privées dans le cadre de leurs activités courantes.

Enfants en attente d’une place en services de garde éducatifs à l’enfance

Mis à jour le 19 décembre 2025

Définition de l’indicateur

Le nombre d'enfants en attente d'une place en services de garde éducatifs à l'enfance désigne le nombre les enfants inscrits au guichet unique, mais qui n'occupent pas encore une place. Les données sur les enfants en attente sont compilées au 31 mai de chaque année. Cette date a été choisie car le nombre d'enfants en attente varie considérablement tout au long de l'année, et le mois de mai représente généralement le moment où la demande atteint son niveau le plus élevé. 

Données provinciales

 
Survolez le graphique pour voir les données détaillées

Source des données

 GOUVERNEMENT DU QUÉBEC. Statistiques sur le réseau des services de garde éducatifs à l'enfance [En ligne], octobre 2025. https://www.quebec.ca/gouvernement/politiques-orientations/plan-action-reseau-services-garde/statistiques

Faits saillants provinciaux

Au 31 mai 2025, il y avait 30 688 enfants en attente au guichet unique au Québec, comparativement à 34 055 en 2024, soit une baisse de 9,9 %.

Auteur des faits saillants provinciaux

Observatoire des tout-petits

Données régionales

 
 
Survolez le graphique pour voir les données détaillées

Source des données

 GOUVERNEMENT DU QUÉBEC. Statistiques sur le réseau des services de garde éducatifs à l'enfance [En ligne], octobre 2025. https://www.quebec.ca/gouvernement/politiques-orientations/plan-action-reseau-services-garde/statistiques

Faits saillants régionaux

Au 31 mai 2025, il y avait 707 enfants en attente au guichet unique dans le Bas-Saint-Laurent, comparativement à 781 en 2024, soit une baisse de 9,5 %.

Au 31 mai 2025, il y avait 1 008 enfants en attente au guichet unique au Saguenay–Lac-Saint-Jean, comparativement à 1 147 en 2024, soit une baisse de 12,1 %.

Au 31 mai 2025, il y avait 3 988 enfants en attente au guichet unique dans la région de la Capitale-Nationale, un nombre qui est relativement similaire aux 4 065 enfants en 2024.

Au 31 mai 2025, il y avait 1 079 enfants en attente au guichet unique en Mauricie, comparativement à 1 242 en 2024, soit une baisse de 13,1 %.

Au 31 mai 2025, il y avait 2 442 enfants en attente au guichet unique en Estrie, comparativement à 2 593 en 2024, soit une baisse de 5,8 %.

Au 31 mai 2025, il y avait 4 689 enfants en attente au guichet unique à Montréal, comparativement à 5 362 en 2024, soit une baisse de 12,6 %.

Au 31 mai 2025, il y avait 1 975 enfants en attente au guichet unique en Outaouais, comparativement à 2 279 en 2024, soit une baisse de 13,3 %.

Au 31 mai 2025, il y avait 966 enfants en attente au guichet unique en Abitibi-Témiscamingue, un nombre qui est relativement similaire aux 972 enfants en 2024.

Au 31 mai 2025, il y avait 519 enfants en attente au guichet unique sur la Côte-Nord, comparativement à 575 en 2024, soit une baisse de 9,7 %.

Au 31 mai 2025, il y avait 130 enfants en attente au guichet unique dans le Nord-du-Québec, comparativement à 120 en 2024, soit une hausse de 8,3 %.

Au 31 mai 2025, il y avait 361 enfants en attente au guichet unique dans la région de la Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine, comparativement à 426 en 2024, soit une baisse de 15,3 %.

Au 31 mai 2025, il y avait 2 089 enfants en attente au guichet unique en Chaudière-Appalaches, comparativement à 1 978 en 2024, soit une hausse de 5,6 %.

Au 31 mai 2025, il y avait 863 enfants en attente au guichet unique à Laval, comparativement à 901 en 2024, soit une baisse de 4,2 %.

Au 31 mai 2025, il y avait 1 665 enfants en attente au guichet unique dans Lanaudière, comparativement à 1 902 en 2024, soit une baisse de 12,5 %.

Au 31 mai 2025, il y avait 2 216 enfants en attente au guichet unique dans les Laurentides, comparativement à 2 647 en 2024, soit une baisse de 16,3 %.

Au 31 mai 2025, il y avait 4 893 enfants en attente au guichet unique en Montérégie, comparativement à 5 803 en 2024, soit une baisse de 15,7 %.

Au 31 mai 2025, il y avait 1 098 enfants en attente au guichet unique dans le Centre-du-Québec, comparativement à 1 262 en 2024, soit une baisse de 13,0 %.

Auteur des faits saillants régionaux

Observatoire des tout-petits

Notes importantes

Les variations en pourcentage sont indiquées lorsque la variation est d'au moins 4 % afin d'éviter de mettre en évidence de simples fluctuations.

Les données de l’Estrie et de Chaudière-Appalaches tiennent compte des nouvelles limites territoriales en vigueur à partir du 1er janvier 2024. La municipalité de Courcelles a fusionné avec la municipalité de Saint-Évariste-de-Forsyth et est ainsi passée de la région de l'Estrie à celle de Chaudière-Appalaches.  

Quels sont les effets pour les tout-petits?

Les données québécoises et internationales montrent que les enfants issus de milieux défavorisés tirent davantage profit de la fréquentation des services de garde éducatifs de qualité.

À court terme, la fréquentation de services de garde de qualité aurait des effets positifs sur la préparation scolaire et le développement social des tout-petits. À long terme, elle favoriserait leur réussite éducative et leur diplomation

Recension

Observatoire pour l'éducation et la santé des enfants

Rédaction

Observatoire des tout-petits

Références

Bigras, N. et Lemay, L. (2013, février). Petite enfance, services de garde éducatifs et développement des enfants : État des connaissances.  Présenté dans le cadre des conférences de l’Institut Santé et Société, Montréal (QC), Canada.

Laurin, I., et autres. Quel est l’effet de la fréquentation d’un service éducatif sur le développement de l’enfant à la maternelle selon le statut socioéconomique : résultats de l’Enquête montréalaise sur l’expérience préscolaire des enfants de maternelle, Agence de la santé et des services sociaux de Montréal, fascicule 2, 2015.

Nuffield Foundation. The role of early childhood education and care in shaping life chances: The changing face of early childhood in the UK, 2021.