Observatoire des tout-petits

Rapport thématique

Tout-petits ayant besoin de soutien particulier

Comment favoriser leur plein potentiel?

Au Québec, tous les enfants n’ont pas accès aux services et au soutien dont ils ont besoin au moment opportun, ce qui les prive d’occasions de développer leur plein potentiel. C’est le cas des enfants ayant besoin de soutien particulier. Cette situation est préoccupante car elle compromet l’égalité des chances entre les tout-petits et va à l’encontre des principes énoncés dans les diverses chartes, lois et conventions relatives aux droits des enfants.

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Pour une société inclusive

L’inclusion embrasse une vision de la diversité, non pas comme un problème à résoudre, mais comme un levier pour une justice sociale et l’équité. C’est une reconnaissance des droits humains fondamentaux et un véhicule pour lutter contre les inégalités. — UNESCO

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Trois histoires de tout-petits

Jean-Paul Eid, bédéiste et père d’Axel, qui vit avec la paralysie cérébrale, a illustré l’histoire de trois tout-petits ayant besoin de soutien particulier.

Découvrez l'histoire de Noah qui vit avec un handicap moteur

Découvrez l'histoire de Rosa qui a des difficultés de langage

Découvrez l'histoire de Boris qui est autiste

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