Tout-petits ayant besoin de soutien particulier
Comment favoriser leur plein potentiel?
Au Québec, tous les enfants n’ont pas accès aux services et au soutien dont ils ont besoin au moment opportun, ce qui les prive d’occasions de développer leur plein potentiel. C’est le cas des enfants ayant besoin de soutien particulier. Cette situation est préoccupante car elle compromet l’égalité des chances entre les tout-petits et va à l’encontre des principes énoncés dans les diverses chartes, lois et conventions relatives aux droits des enfants.
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Pour une société inclusive
L’inclusion embrasse une vision de la diversité, non pas comme un problème à résoudre, mais comme un levier pour une justice sociale et l’équité. C’est une reconnaissance des droits humains fondamentaux et un véhicule pour lutter contre les inégalités. — UNESCO
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Donnons la chance à chaque tout-petit de développer son plein potentiel
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Qui sont les tout-petits ayant besoin de soutien particulier?
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Immersion dans le quotidien de deux familles
Trois histoires de tout-petits
Jean-Paul Eid, bédéiste et père d’Axel, qui vit avec la paralysie cérébrale, a illustré l’histoire de trois tout-petits ayant besoin de soutien particulier.
Découvrez l'histoire de Noah qui vit avec un handicap moteur
Découvrez l'histoire de Rosa qui a des difficultés de langage
Découvrez l'histoire de Boris qui est autiste
Les obstacles rencontrés par les tout-petits
Pourquoi est-il urgent d’agir?
- Le développement des tout-petits ayant besoin de soutien particulier est mis à risque
- La santé physique et mentale des parents est compromise
- La situation financière des familles est précarisée
Mieux comprendre les conséquences
Comment mieux soutenir l’inclusion des tout-petits ayant besoin de soutien particulier?
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