Rapport thématique
L’équipe et les collaborateurs
Nos remerciements les plus sincères aux membres de notre comité de révision et à toute l'équipe de rédaction et de conception derrière ce rapport.
Équipe de projet
- Direction
- Fannie Dagenais
- Recherche
- Audrée Jeanne Beaudoin et Gabrielle Pratte, Université de Sherbrooke
- Rédaction
- Marie-Claude Gélineau et Valérie Perrault
- Coordination de la production
- Marilou Denault et Kim Gagnon
- Révision linguistique
- Jonathan Aubin
- Illustrations
- Jean-Paul Eid
- Conception graphique et mise en page
- gbdesign-studio.com
- Adaptation pour le web
- Antoine Bergeron, Flora Faullumel, Marie-Claude Gélineau et Tink, Agence numérique
- Crédit page couverture
- Jean-Marc Abela, Résonance créative
- Diffusion
- Marilou Denault, Flora Faullumel et Geneviève Joseph
Les informations présentées dans ce rapport proviennent d’une analyse produite par Audrée Jeanne Beaudoin et Gabrielle Pratte.
Accéder au texte intégral de l’analyse
Comité de révision
- Audrée Jeanne Beaudoin, Institut universitaire de première ligne en santé et services sociaux (IUPLSSS) du Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux de l’Estrie – Centre hospitalier universitaire de Sherbrooke et Université de Sherbrooke
- Nadia Boudreau et Nathalie Tremblay, Association des haltes-garderies communautaires du Québec (AHGCQ)
- Dominique Cousineau, Centre intégré du réseau en neurodéveloppement de l’enfant (CIRENE) et CHU Sainte-Justine
- Carmen Dionne, Colombe Lemire et Annie Paquet, Chaire UNESCO : petite enfance et intervention précoce inclusive et Université du Québec à Trois-Rivières
- Isabelle Dubois et Sylvie Nault, Association québécoise des centres de la petite enfance (AQCPE)
- Béatrice Iattoni, Direction régionale de santé publique de Montréal, Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal
- Amélie Lavoie et Virginie Nanhou Youkoujouo, Institut de la statistique du Québec
- Véronique Lizotte, Table de concertation pour l’intégration en services de garde des enfants ayant une déficience – région de Montréal (TISGM)
- Mathieu Point, Département des sciences de l’éducation, Université du Québec à Trois-Rivières
- Gabrielle Pratte, Faculté de médecine et des sciences de la santé, Université de Sherbrooke
- Julie Ruel, Institut universitaire en déficience intellectuelle (DI) et en trouble du spectre de l’autisme (TSA) et Université du Québec en Outaouais
- Marie-Pier Simard, Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal
- Audette Sylvestre, Centre interdisciplinaire de recherche en réadaptation et intégration sociale (Cirris) et Université Laval
Les opinions exprimées dans ce document n’engagent que l’Observatoire des