Observatoire des tout-petits

Milieu offrant des activités facilitant la transition vers l'école

Définition de l’indicateur

Proportion des services de garde éducatifs qui affirment offrir des activités facilitant la transition des enfants vers l'école.

Fait saillant provincial

En 2014-2015, 83,8 % des CPE affirmaient offrir des activités facilitant la transition vers l'école. Cette proportion était de 77,0 % dans les garderies subventionnées et de 74,9 % dans les garderies non subventionnées.