Observatoire des tout-petits

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Milieu offrant des activités facilitant la transition vers l'école

Définition de l’indicateur

Proportion des services de garde éducatifs qui affirment offrir des activités facilitant la transition des enfants vers l'école.

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Fait saillant provincial

En 2014-2015, 83,8 % des CPE affirmaient offrir des activités facilitant la transition vers l'école. Cette proportion était de 77,0 % dans les garderies subventionnées et de 74,9 % dans les garderies non subventionnées.

 
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