Observatoire des tout-petits

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Fréquentation de la bibliothèque

Définition de l’indicateur

Fréquence à laquelle un adulte de la maison a eu l'occasion d'aller à la bibliothèque avec l'enfant de maternelle dans l'année précédant son entrée à l'école.

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Fait saillant provincial

En 2017, 13% des enfants de la maternelle étaient allés à la bibliothèque au moins une fois par semaine dans l'année précédant leur entrée à l'école et 20%, quelques fois par mois. En contrepartie, on note que près de la moitié des enfants (49%) y sont allés peu fréquemment: 15% l’ont fréquentée moins d’une fois par mois et 34%, rarement ou jamais.

 

Fait saillant régional synthèse

La proportion d'enfants qui ont fréquenté la bibliothèque au moins une fois par semaine avec un adulte de la maison est plus élevée à Montréal que dans le reste du Québec. Par ailleurs, la proportion d'enfants qui ont fréquenté la bibliothèque moins d'une fois par mois avec un adulte de la maison est plus élevée au Bas-Saint-Laurent, au Saguenay-Lac-Saint-Jean, en Estrie, en Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine, dans Chaudière-Appalaches, dans Lanaudière et au Centre-du-Québec que dans le reste du Québec. 

 

Source des données

Institut de la statistique du Québec, Enquête québécoise sur le parcours préscolaire des enfants de maternelle 2017.

Source fait saillant provincial

Institut de la statistique du Québec

Source fait saillant régional

Institut de la statistique du Québec

Mise en garde

Pour certaines régions, le coefficient de variation est compris entre 15% et 25%. Il faut interpréter ces données avec prudence. Pour d'autres régions, le coefficient de variation est supérieur à 25%. Ces données constituent donc des estimations imprécises fournies à titre indicatif seulement. Voir le tableau des données régionales pour plus de détails.
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