Observatoire des tout-petits

Manque de temps pour accompagner l'enfant dans ses activités

Définition de l’indicateur

Répartition des enfants de maternelle selon le niveau d’accord des parents avec le fait qu'il était difficile pour eux d'accompagner leur enfant dans ses activités.

Fait saillant provincial

En 2017, pour 18% des enfants de la maternelle, les parents avaient de la difficulté à les accompagner lors de leurs activités durant l’année précédant l’enquête.

 

Fait saillant régional synthèse

La proportion d'enfants de la maternelle dont les parents étaient d'accord avec le fait qu'ils avaient eu de la difficulté à accompagner leur enfant dans ses activités dans l'année précédent l'entrée à l'école est plus élevée en Montérégie et plus faible au Centre-du-Québec.

 

Source des données

Institut de la statistique du Québec, Enquête québécoise sur le parcours préscolaire des enfants de maternelle 2017.

Source fait saillant provincial

Institut de la statistique du Québec

Source fait saillant régional

Institut de la statistique du Québec

Mise en garde

Pour certaines régions, le coefficient de variation est compris entre 15% et 25%. Il faut interpréter ces données avec prudence. Voir le tableau des données régionales pour plus de détails.
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