Observatoire des tout-petits

Taux d'élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation (EHDA) de la maternelle 5 ans

Définition de l’indicateur

Nombre d'élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation à la maternelle 5 ans parmi le nombre d'élèves à la maternelle 5 ans du réseau d'enseignement public.

Fait saillant provincial

Au Québec, en 2016-2017, 4 888 élèves de maternelle 5 ans sont handicapés ou en difficulté d'adaptation (EHDA), soit 5,8% de l'ensemble des élèves de maternelle 5 ans (réseau public). Cette proportion est demeurée stable entre les années 2011-2012 à 2016-2017. Environ la moitié de ces élèves (2 610 en 2016-2017) présentent un handicap alors que l'autre moitié font l'objet d'un plan d'intervention (sans avoir de code de difficulté correspondant à un handicap ou trouble grave du comportement).

 

Fait saillant régional synthèse

En 2016-2017, la plupart des régions affichent un taux d'élèves (de la maternelle 5 ans) handicapés ou en difficulté d'adaptation similaire à celui de l'ensemble du Québec, à l'exception de deux régions (Nord-du-Québec et Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine) qui affichent des taux inférieurs à celui de l'ensemble du Québec et de quatre régions (Saguenay-Lac-Saint-Jean, Mauricie, Abitibi-Témiscamingue et Laval) qui affichent des taux supérieurs à celui de l'ensemble du Québec.