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Proportion d’enfants de maternelle 5 ans vulnérables dans le domaine «Compétences sociales»

Définition de l’indicateur

Nombre d’enfants de maternelle 5 ans vulnérables dans le domaine «Compétences sociales» parmi l’ensemble des enfants de maternelle 5 ans.

La proportion d’enfants dits vulnérables est établie en fonction d’une population de référence, soit l’ensemble des enfants à la maternelle au Québec en 2011-2012. Un enfant est considéré comme vulnérable lorsque son score pour le domaine de développement «Compétences sociales» est égal ou inférieur au score correspondant au 10e centile de la distribution de l’ensemble des enfants à la maternelle pour ce domaine.

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Fait saillant provincial

En 2017, au Québec, 10,2% des enfants sont vulnérables dans ce domaine selon le seuil établi en 2012. Cela représente environ 8750 enfants. Les garçons sont proportionnellement plus nombreux à être vulnérables que les filles.

Entre 2012 et 2017, la proportion d'enfants vulnérables dans le domaine "Compétences sociales" a augmenté, passant de 9,0% à 10,2 %.

 
 
 

Fait saillant régional synthèse

En 2017, les enfants des régions de l'Estrie et de l'Outaouais sont proportionnellement plus nombreux que ceux du reste du Québec à être vulnérable dans le domaine "Compétences sociales". Quatre régions affichent une proportion significativement plus faible d'enfants vulnérables dans ce domaine: la Capitale-Nationale, Montréal, Chaudière-Appalaches et le Centre-du-Québec.

Entre 2012-2017, la proportion d'enfants vulnérables pour ce domaine a augmenté dans sept régions: Capitale-Nationale, Estrie, Outaouais, Lanaudière, Laurentides, Montérégie et Centre-du-Québec. Cette proportion a diminué en Mauricie.

 

 
 

Source des données

Institut de la statistique du Québec. Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle, 2012-2017.

Source fait saillant provincial

Institut de la statistique du Québec

Source fait saillant régional

Institut de la statistique du Québec

Mise en garde

Il est déconseillé de comparer les régions entre elles; les résultats de telles comparaisons pourraient être erronés.

Notes

Nord-du-Québec : Les enfants des commissions scolaires Crie et Kativik sont exclus.

Notes graphiques

La région du Nord-du-Québec affiche un coefficient de variation supérieur à 25% (estimation imprécise fournie à titre indicatif seulement). Télécharger le tableau des données régionales pour plus d’information.

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