Observatoire des tout-petits

Proportion d'enfants de maternelle vulnérables dans un domaine donné qui sont vulnérables dans au moins un autre domaine

Définition de l’indicateur

Rapport du nombre d'enfants vulnérables dans un domaine donné qui sont vulnérables dans au moins un autre domaine sur le nombre total d'enfants vulnérables dans ce domaine.

Fait saillant provincial

Parmi les enfants vulnérables dans le domaine "Santé physique et bien-être", près des deux tiers présentent une vulnérabilité dans un deuxième domaine de développement. Pour ce qui est du domaine "Compétences sociales", 88,0 % des enfants vulnérables dans ce domaine le sont aussi dans un autre domaine. Finalement, pour les enfants vulnérables dans les domaines "Maturité affective", "Développement cognitif et langagier" ou "Habiletés de communication et connaissance générale", environ les trois quarts le sont aussi dans au moins un autre domaine.

 

Source des données

Institut de la statistique du Québec, Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle 2017.

Source fait saillant provincial

Institut de la statistique du Québec

Notes

Les enfants des commissions scolaires Crie et Kativik sont exclus.

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