Observatoire des tout-petits

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10 mai 2016

Les 20 ans de l’Étude longitudinale du développement des enfants du Québec : de la naissance à la connaissance

Du 9 au 13 mai, la 84e édition du Congrès de l’Association francophone pour le savoir – Acfas, se tient à l’Université du Québec à Montréal. Cette année, l’événement ouvre ses portes à près de 6 000 chercheurs de toutes les disciplines scientifiques et issus d’une quarantaine de pays.  À l’occasion de ce congrès, un colloque soulignera les 20 ans de l’Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ELDEQ) : de la naissance à la connaissance.

Amorcée par le Dr Richard E. Tremblay et l’équipe du Groupe de recherche sur l’inadaptation psychosociale chez l’enfant, l’ELDEQ est réalisée par l’Institut de la statistique du Québec, en collaboration avec divers partenaires des milieux gouvernemental, philanthropique et de la recherche. L’ELDEQ a été conçue pour améliorer notre connaissance du développement des enfants et des jeunes et pour déterminer les facteurs qui, mis en place durant la petite enfance, favorisent l’adaptation sociale et la réussite scolaire. C’est en 1996 qu’a eu lieu le prétest, marquant le début d’une première grande étude longitudinale de cohorte de naissances au Québec. Vingt ans plus tard, l’étude fournit encore des renseignements sur les diverses réalités que vivent les jeunes et s’ouvre vers une quatrième phase visant à suivre les jeunes jusqu’à 25 ans.

Pour en savoir plus au sujet de ce colloque, visitez le site web de l’Acfas.